課程資訊
課程名稱
中國史一
Chinese History (Ⅰ) 
開課學期
103-1 
授課對象
文學院  歷史學系  
授課教師
閻鴻中 
課號
Hist1007 
課程識別碼
103 10110 
班次
 
學分
全/半年
半年 
必/選修
必帶 
上課時間
星期一2,3,4(9:10~12:10) 
上課地點
普101 
備註
限學士班學生
總人數上限:100人
外系人數限制:20人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/1031Hist1007_ 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

這門課是「中國史一四」的第一個單元,學習內容涵蓋自上古至東漢時代的中國史。
比起其他歷史時期,上古史時間綿長,經常探索許多事物的起源,在資料和研究方法上也更具有多學科取向。這門課程也將涉及較廣的範圍,協助學生領略學科交會時產生的特殊啟發和趣味。
本課程是歷史系(含輔修)的必修課,也做為有跨學科興趣的同學進入歷史學的引導訓練。討論課的設計,更提供不同學科的同學,針對歷史議題、歷史研究法進行對話交鋒的機會。 

課程目標
本課程是通史而兼具斷代史的性質,以通史為主,斷代為輔,依據這兩項原則搭配進行。希望能使學生培養多角度的視野,在未來接觸各項專題研究時具備初步的基礎。
  通史重視長時程歷史的通貫和變化,探討動因,以整體的眼光從事比較,提供與現代有關的歷史基礎知識架構。斷代史則對某一時期政治、社會和文化等各方面做關聯性的說明,以求能設身處地的想像與理解,培養所謂「歷史的思維能力」;同時,為達到這樣的目的,得多接觸原始資料,對重要課題的研究史也需要有些認識。
  每週一個單元,均包含閱讀、討論和講授三部分。大致上隔週的星期一第一節有討論課(具體日程詳見大綱),選課生必須參加。
  修課同學必須在課前閱讀指定的讀物,完成作業。課堂講授重點在補充、延伸和討論疑難。
 
課程要求
1. 課前閱讀完畢指定讀物。遭遇疑難或進階的問題,歡迎在助教時間前來諮詢。(助教時間暫訂每週四16:30∼18:00於博雅304,有特殊需求者經評估後可另外安排。)
2. 參與討論;討論時間需出席並參與討論。(討論時間為週一第1節)
3. 按進度繳交作業與負責報告。
4. 參觀博物館。(二至三次,以週六為原則) 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
每週一 14:30~18:00 備註: 研究室:國青大樓431室,電話33669528。如有需要可另約時間。 
指定閱讀
1. 錢穆,《國史大綱》,1940初版,臺灣商務1993修訂二版
2. 張光直、徐蘋芳主編《中國文明的形成》,北京:新世界,2004
3. 許宏,《最早的中國》,科學,2009
4. 李峰著,吴敏娜等譯,《西周的政體》,北京:三聯書店,2010
5. 楊寬,《先秦史十講》,上海:復旦大學出版社,2006
6. 楊寬,《戰國史》,臺北:臺灣商務,1997增訂版
7. 閻步克,《波峰與波谷:秦漢魏晉南北朝的政治文明》,北京大學,2009
(以上各書與本課程相關章節大都列為指定閱讀) 
參考書目
主要參考書目
1. 錢穆,《國史新論》,蘭臺/東大/聯經
2. 錢穆,《中國歷代政治得失》,蘭臺/東大/聯經
3. 許倬雲,《萬古江河:中國歷史文化的轉折與開展》,臺北:漢聲,2006
4. 傅樂成,《中國通史》,大中國(1977修訂版)
5. 張傳璽等編撰,《中華文明史》(四卷),北京大學出版社,2006
6. 翦伯贊主編,《中國史綱要(增訂本)》,北京:北京大學出版社,2006
7. 劉澤華主編,《中國通史教程第一卷(先秦兩漢時期)》,上海:復旦大學出版社,
2005
8. 張光直著,印群譯,《古代中國考古學》,遼寧教育,2002
9. 沈長雲,《先秦史》,北京:人民出版社,2006
10.胡厚宣、胡振宇,《殷商史》,上海人民,2003
11.許倬雲,《西周史》,臺北:聯經,1990三版
12. 楊寬,《西周史》,臺北:臺灣商務,1999
13. 李峰著,徐峰譯,《西周的滅亡──中國早期國家的地理和政治危機》,上海古籍,
2007
14. 童書業,《春秋史》(上海:開明,1947/臺灣開明,1969/上海:上海古籍,2003校訂
本)
15. 顧德融、朱順龍,《春秋史》,上海人民,2003
16. 李學勤,《青銅器與古代史》,臺北:聯經,2005
17. 沈長雲、楊善群,《戰國史與戰國文明》,上海:上海科學技術文獻,2007
18. 李學勤,《中國古代文明十講》,上海:復旦大學版社,2003
19. 林劍鳴,《秦漢史》,上海:上海人民/臺北:五南,1989/1992
20. 王子今,《秦漢史》,臺北:三民書局
21.張蔭麟,《中國上古史綱》(臺北:里仁、華岡、正中)
22. 呂思勉,《白話本國史》,上海商務,1923初版/上海古籍,2005
23. 司馬光著、胡三省注,《資治通鑑》(北京:中華書局標點本) 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
考試 
50% 
 
2. 
作業(含報告) 
25% 
 
3. 
討論 
25% 
 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
  課程介紹•導論 
第2週
  人種、食物與文化:從採食到早期農業生活 
第3週
  社會複雜化的歷程:新石器時代晚期(第一節加討論課) 
第4週
  中心文明與國家的形成:二里頭文化(第一節加討論課) 
第5週
  商及周邊文明 
第6週
10/20  西周文明:封建政體與禮制時代(第一節加討論課) 
第7週
10/27  春秋時代:霸政時代與華夏戎狄的分野 
第8週
11/3  戰國:激進變革的分裂時代(第一節加討論課) 
第9週
11/10  期中考 
第10週
11/17  先秦諸子:思想啟蒙與價值分裂 
第11週
11/24  秦文化與秦帝國(第一節加討論課, 預備分組專題) 
第12週
12/1  秦王朝的瓦解與漢朝重建一統(第一節加討論課) 
第13週
12/8  西漢時期的政治運動(第一節團體研究討論) 
第14週
12/15  西漢時期的經濟(第一節團體研究討論) 
第15週
12/22  秦漢時期學術思想 
第16週
12/29  戰國秦漢時代的社會與文化(第1至4節分組報告) 
第17週
1/5  東漢:王朝的重建、衰亡及遺產 
第18週
1/12  期末考